01
Tid til leg
Leg har værdi i sig selv. Vi værner om et børneliv med nærvær og tætte relationer, hvor hvert barn bliver set, hørt og forstået. Vi oplever at der er god tid og ro, men på samme tid fart over feltet når det giver mening for børnene. Vi er et lille sted og vi har få børn, det ser vi som en stor værdi. Vi mener ikke at børn har behov for at lege med mange og i store grupper for at kunne udvikle sig. Vi oplever at børnene danner tætte relationer også på tværs af alder.
02
Naturen tæt på
Vi har havet i vores baghave og vi elsker vores ture til havet. Vi bruger områdets udearealer og vores lokalområde med kirke, købmand og mange lokale spots. Vi besøger lokale haver og får mange dejlige oplevelser med lokalsamfundet. Børnene bruger vores egne legeområder, hvor der er udfordringer til alle aldre.
03
Fællesskaber på tværs
Børnene får mulighed for at spejle sig i forskellige aldre og lege på tværs. Vuggestue og børnehave er integreret og når de yngste fra skolen får fri, så vokser huset og flere støder til. Vuggestue og børnehave har deres eget hus, men vi er sammen med SFO, når det giver mening. Derudover er det tætte samarbejde med friskolen det der gør overgangen til skole genkendelig og tryg. Skolen og børnehaven starter sammen individuelle førskoleforløb i foråret før skolestart. Når børnene starter i skole, kan de nyde deres første skoledag, for de kender allerede alle voksne og de fleste børn. Det skaber tryghed og en god start i skolen.
04
Fra børnehave til skole - individuelle førskoleforløb
Skolen og børnehaven starter sammen individuelle førskoleforløb i foråret før skolestart. Vi har en samtale mellem børnehave, skole og hjem og derefter planlægges de individuelle forløb, som passer til netop dit barn. Når børnene starter i skole, kan de nyde deres første skoledag, for de kender allerede alle voksne og de fleste børn. Det skaber tryghed og en god start i skolen.